大学生学术不端行为的成因与治理措施
在讨论教育界和学术界的各种不良行为时，一般有“学术失范”的“学术不好”和“学术腐败”三种主要说法。学术缺失主要是指学者违反学术规范所犯的技术过失。学术舞弊主要指学者参与抄袭、抄袭、数据伪造的不良行为，也指学者恶意多投一张。[1]对于大学生，尤其是本科生来说，“学术腐败”这个词意义太强，虽然不现实，但“学术模范”也多，失去心灵，通过加强对更严格的论文要求和学生论文写作“学术规范”的指导，大大减少了这种现象能做。
现在，学术上的不合理行为在大学生中是最普遍的，同时也是比学术上的不范例性更严重、难以管理的现象，在大学生的论文中，特别是平日的教学论文中广泛出现。对于大学生学术舞弊行为，一些学者从社会、教育体制、道德等角度展开了广泛的探讨，对于因社会信用不足、教育体制缺陷、大学重视不足等原因造成大学生学术舞弊盛行的现象，日来对于严重的问题，首先可以发现其根源，根据其原因可以得到药物。
1、大学生学术舞弊原因分析（一）违反成本较低。现在很多大学对学生的学术信用教育还只是从研究生开始的。但是，其实本科四年是培养大学生高雅的学术精神、诚实的学术品格、严格的学术作风的重要阶段。[2]一部分研究生在写论文的时候偷工减料、糊弄，是因为在本科阶段很难养成不良习惯。
系学生失去学术信用是因为违反的成本太低了。对于普通的本科生来说，在校期间最重要的论文是毕业论文，毕业论文也只有一篇。最频繁的论文主要是课程论文。由于本科生还在基础知识的学习和专业知识的增加阶段，所以科研能力较弱，最重要的是，对于要求高的毕业论文出现高品质学术论文的现象也不多。在
这样的背景下，高中教师在课程论文作文方面要求学生避免学术不良行为，甚至给予打分、重写等惩罚措施。由于学校的严格要求和检查不够，教师处罚学生的动机也不够。
（二）当教师不合理要求论文时，有些教师还没有充分考虑“初级阶段”大学生的学术研究能力，因此在论文撰写方面提出了欠斟酌的要求。如果论文题目涉及的领域超过了学生的知识范围，学生对此理解不足。关于课程论文的文字数，提出了硬度规定。这些都会因为害怕学生的困难，招致心理上的抵触，引发学生在学术上的不检点，对论文也有马虎的可能性。教师对论文提出不恰当的要求可能是一种鲁莽的行为，但客观上可能会促使学生学术上的不适当。为了减少
名学生在学术上的舞弊行为，教师在安排教学论文时需要更多细致的思考。（三）大学生学习热情不足，自我要求低大学生学习热情不足，忙于恋爱和网络游戏，对学习热情不足，对自己学业要求低，没有认真对待自己的学业，上大学的目的是取得大学毕业证书只是为了。
由于学习热情不够，对自己缺乏严格的要求。有些大学生主观上知道学术信用很重要，但必须以诚实和信用的态度来对待学术研究。但是，面对身边的论文的复印件、数据伪造等不信任感，如果自己不参加的话，就会有不合适的感觉。你撒谎的话我也有说谎的现象。学术上的不正当行为像瘟疫一样泛滥。二、大学生学术失意行为的治理措施不仅可以治好大学生的学术不端行为，还可以加强社会道德建设和学术诚信教育，从教育体制等宏观层面着手，进一步深入了解大学生学术不合理行为的原因，切中要害，多通过一种有效的方法规范学术行为，提高治理措施的操作性。理论要结合实际，不要空唱口号。促进
学生之间的监督。现在，班上的学生经常通过班级的邮箱和QQ群等网络渠道进行集体交流，上传班级的资料和知识。负责教师充分利用这个平台，利用学生完成的课程论文的电子文件。包装发送这些网线供同学们下载浏览，如果交往的是纸质论文的话供装订成一本请所有同学调查，强化同学之间的监督，老师接受学生对抄袭的指控投入鼓励，加大学生论文抄袭时面临的压力。同时改变学生课程论文成绩，只不过是任课老师审查后评比的现状，加强师生之间的对话，让学生参加，听取学生的一些建议。在完成论文之前，在调查学生所经历的大量文献的阶段，由于对相关文献比较了解，可能比教师的学生更容易发现论文中的剽窃行为。
（二）加强惩罚性，提高学生违反规则的成本，担任教师，在撰写论文之前，应认真告知抄袭结果。如果发现有学术上涉嫌舞弊的学生课程论文，将学生的作业与网上销售的论文或电子版书籍、学术日报、参考书进行比较。估算学生论文自编部分占的比例，判断抄袭行为和严重性，对做出学术上不正当行为的人实行一票拒绝制，限制奖学金、奖学金和其他奖励的评价，而不是要求口头警告或重写限制处罚。在这个过程中，为了保证客观公正，对做出学术性不方便行为的当事人，必须给予申诉的机会。现在大学生在学术上的舞弊泛滥的重要原因是教育部门和学校对学术上的舞弊行为的容许度太高。现实情况下，因为大部分的教学论文都是结论文，所以学生提交论文的时间一般接近寒假和暑假。
社会对大学生的学术舞弊重视不足，在要求不严的背景下，担任教师对学生的处罚动机不够。要解决这一点，只有教育部门和学校制定了严格的学术规范，降低大学生对学术上的不检点行为的耐性，提高学生违反成本，才能真正抑制这种不正当行为。
（三）加强论文写作教育和指导，尽快制定学术规范细则，在大学生中开设相关课程。教育学生按照学术规范从事研究和写作，以及真诚从事其他学术活动，迫在眉睫。大学生，特别是大一学生，大二的本科生，因为从来没有写过正式形式的论文，所以还不习惯写论文。我不太清楚论文的结构、格式和基本模式。为了消除
学术性的舞弊行为，应该调整学校的课程，安排适当的指导学生论文的作文的授课，老师也应该强化在这方面的指导教育。
