英语教学核心期刊
作者：admin
发布时间：2020-10-15 05:34:12
好多老师问现在学报怎么都停刊了，为什么那么难发表呢？我就大概来讲一下
1、期刊少了，文章多了。
2017年上半年之前，本科学报还是比较好发的，转折点出现在2017年下半年，在本科学报上发表文章变得非常难。原本审核周期在7天左右的，现在全部变成3周以上，而且退稿率突增。
新闻出版总署从17年上半年开始对大学学报进行整顿，规定：原则上学报应为双月刊，页数不超过128页。学报的版面大幅度减少僧多粥少，学报自然就变得难发了。
2、要求高了。
学报要求高主要体现在两点上：一是文章质量要求更高；一是作者身份要求提高。
随着我国对期刊质量要求的越来越严，各大期刊均加大了对文章质量的审核，包括由教育部、清华大学等主办的中国知网也加大了对期刊质量的审核，学报自然更不用说。这个是国内学术期刊生存的大环境。
而学报的情况就更加严峻了。学报并不是普通的期刊，它承载的是一个学校对学术的态度，一味刊登质量平庸的文章，其实是在消耗自己的口碑。于是，学报也在积极探求高质量办刊的途径，首当其冲的，自然是要提高文章质量。身份越高的人，期刊越认可，越容易过稿
3、竞争大了。
现在大学学报作为学术期刊，正被各种核心期刊评价机构评价，形势逼迫着刊物必须争取为各种核心，争取上以后又必须努力保持核心。为了迎合核心期刊的标准，大学尤其是中间层次的大学的学报就不得不向校外争取优秀的稿源，否则就与核心期刊无缘。
这样一来，竞争大了，学报自然就难发了。
4、关系稿多。
大学学报本就是一个学校创办的用来展示本校学术成果的产物。因此，很多学报会优先刊登本校师生的文章。之前一个学报编辑说过，“同样质量（都没啥创新）发谁都是发，何不发低头不见抬头见的自己人'呢。"
