反腐视域下研究生学术不端现状及防治对策
摘要：论文检索注重学术缺陷，现状不乐观。与研究生学术的不完善和科研的本质、双一流大学的建设、中华民族的复兴背道而驰。反学术不好就要反腐败的残忍根据
个问卷调查，分析学术上不合格的现状和原因后，结合反腐败的“不腐败”、“不腐败”、“不想腐败”的长期有效机制进行建设，提出了防止研究生学术不毛的对策。党中央大刀阔斧提倡反腐败时，教育界、学术界的反学术腐败、反学术无道已经刻不容缓。
2017年4月20日，根据同业者的评议，学术出版社Springer发表了来自中国的107篇《肿瘤生物学》论文。Nature先生，此次的事件全部波及着524个医生。科学技术部对这件事进行了严格的检查。除了“肿瘤生物学”不再被SCI收录外，相关责任主体还被列入重大失信行为记录，并向社会公开通报。类似事例时常见的诸报给教育界和学术界敲响了警钟。学术的不全不仅是个人的诚信问题，更是阻碍国家科技创新水平和文化软实力的发展，影响创新型国家的建设。
研究生小组作为科研力量的主体，他们的学术道德水平直接与国家发展密切相关。一、为了了解研究生院学术道德的现状，为了了解现在研究生的学术道德基本情况以及对研究生学术规范的认知度，对福建省某大学硕士课程的在校学生进行了随机无记名的问卷调查。本次发布的问卷共350份，回收325份，有效问卷325份，男性70.51%，女性29.49%。
的调查结果如下。（一）研究生关于提高学术道德水平的问卷调查显示：“我国现在对大学生的学术问题怎么看？”（二）需要加强研究生的学术规范意识。2016年教育部公布的《高等学校预防和处理学术不检点行为办法》第二十七条明确将他人学术成果剽窃、篡改、伪造科研数据、不正当签名、代写买卖或论文等六种情况认定为学术上的不正当行为。在问卷中，我们对研究生常见的一些学术规范进行了调查，发现很多研究生对相关知识知道的很少。
次的“你觉得违反学术诚实和信用的投稿很多吗？”等4个问题的调查数据表明，有必要加强研究生院的学术规范意识。（三）主动抵制学术的不合理意识需要加强调查，有些研究生发现思想觉悟不高，自发抵抗学术的不合理意识薄弱。在问卷调查中，有些研究生不能保证实践学术的诚实。
必须重视的是，一部分研究生在周边发生学术性不正当行为时容易被冲走。这个调查结果强化了研究生的自觉抵制，教会我们学问的不合理意识任重道远。在问卷调查中，综合认为“以下是研究生学术信用不足的原因。最主要的原因是什么？（复数回答）”。笔者认为导致现在研究生学术信用不足的主要原因有以下三个：多样化、利益至上、急功近利、机智的社会恶风不断蔓延，一部分意汉薄弱的研究生很容易被冲走。
同时，当前网络等信息检索工具的便利性可以帮助学术性伪造论文等。另外，有些研究生的研究目的并不是因为具备科学研究的兴趣和科学研究的能力。在调查中，当问到“上研究生院的目的”时，回答“暂时缓解就业压力，加强就业准备”的人达到41.0%。在这种大学院的初衷下，必然有一些人在科研艰辛、遭遇困难时，容易失去一个科研人员的坚守，选择学术造假。
（二）目前惩戒力度不足，互联网搜索系统日益完善，论文伪造、数据伪造等学术伪造行为的隐蔽性较低，但科研机关、高中或研究生的领导认为一旦检查，就难免会和伪造者“联席”正在配。为了明哲保身，往往用短小的保护和大棒来举手称快，大半是“民不举官究”和“家丑不可外扬”，把大事办成小事，小事化。根据
项调查结果，“你觉得现阶段对我国学术上的不正当行为进行监督管理是否妥当？”研究生的学术道德现状不容乐观，一个重要原因是学术不健全的惩戒力度不够。
（三）监督保障制度的不完善和监督保障制度的不完善也是学术失范的重要因素。比如说，领导的选拔和制度不完善，领导的研究成果受到关注，但是领导的责任感和教职员道德修养被忽视。作为榜样，领导人的学术道德只是坚硬的，又如何教研究生呢？另外，也有不重视研究生的学术道德教育的大学。在
个问卷调查中，以下数据至少可以说明我们的学术道德教育不够完善。三、反学术的不检点应该有反腐败的残忍（一）科学研究的本质，拒绝学术不端。我国教育部对科学研究的定义是“科学研究是指为了增进知识而进行的人类文化和社会相关知识以及利用这些知识来发明新技术的系统的创造性工作”。科学研究的基本任务是探究和认识未知，本质是基于事实追求真理。
学术的不合理本质是学术的伪造，这与科学研究的本质是背道而驰的，科学研究工作者只有根除学术的不合理，才能回归科学研究的“初志”。学术的不检点不仅造成了科学研究经费的巨额浪费，还破坏了社会的诚信，与科学研究的内容不相容。（二）双一流大学的建设拒绝学术缺陷，2015年国务院颁布并明确提出“统一推进世界一流大学和一流学科建设总体规划的方案”，以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为基础，推进创新驱动发展战略、经济社会发展以支持为导向，加快建设世界一流大学和一流学，提高中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的支持。
方案指出，培养创新人才、提高科研水平是建设双一流大学的两项重要任务。学术以伪造学问为本质，其成长必然形成“恶币驱逐良币”效应，削弱我国科研人员创新潜力的发挥，阻碍双流大学建设宏伟目标的实现。（三）中华民族的复兴，根据学术不端习近平总书记的19大报告，提倡创新文化，加强知识产权的创造、保护和运用。
培养具有大量国际水平的战略科技人才、科技领袖、青年科技人才和高级创新团队。研究生是国家革新工作的中坚力量，研究生自觉抵制学术的弊端，埋头研究，不忘科研的初衷，才能担负起实现中华民族伟大复兴的重任。
需要学术性的舞弊，学术性的腐败的反腐败强度。政治腐败会导致国家衰弱、政党政权危机，但学术不好，学术腐败会导致一个国家没有未来心。建设
个革新的国家，这是根本。四、防除研究生学术不端对策习近平总书记提出，要形成不想腐败、不想腐败、不想腐败的有效机制，使权力在阳光下运行。反腐败的构想和行动对研究生防治学术的不完善
