简析本科毕业论文管理的主要内容 本科毕业论文设计题目及主要内容初步设想
篇论文的写作才能是研究生指导的重要环节，不能作为研究生其他教育的一环来替代。总结科研成果，写出高品质的技术总结和科技论文是科技工作者所需要的根本才能。研究生论文的写作水平不仅要靠自己的探索，还需要正确的指导。少走弯路，提高写作水平，逐步形成具有自己特点的个性。
我们觉得在指导研究生论文的作文中，有必要考虑以下三个方面的疑问。1、论文写作是研讨效果的总结和进步，在研讨生的整个学习期间，需要明确认识。在这里要注意两个首要的疑问。一个是确定合适的论文的研究水平。
二强调写论文本身是研讨过程中不可缺少的构成。1.1确定合适论文研究水平的论文水平主要表现在目前的三个方面。（1）研讨水平。所谓的
级水平，是我们正在研究的高度。这个高度从上到下可以分为四个级别。最高的是在某个范围、某个方面提出新的观点，向别人指出一条路。二楼是现有方面，前人决定的研讨形式，提出自己的新方法。这个水平有点低。第三层、某一方法、某一研评文的内容提出一部分改进，这个水平更低；第四层，对他人的研究方法，通过测试进行验证，或在自己做的项目中进行运用，即运用过程是最低阶段。当然，作为一名研究生，由于教育的时间和才能的制约，其水平不能要求过高，但对于学生的细节，应该尽量提高学习水平。
（2）探讨内容的构成。写论文并不是把所有的研讨内容都简单地堆起来，而是把关于性的内容组合好，条理清晰，体现了内容深度。
体现深度，需要两个方面的注意：一是有数学和物理常识，尤其是数学知识，有一些经典的数学理论，典型的数学方法来支撑，或者物理上的规则，有公式来支撑。文章中支撑着数理的常识。这篇文章的研讨不仅是有发现性的，而且是针对疑问即兴地提出的，在理论上、方法上也有扩展性的。第二，评论现有的方法，分析优点和缺点，也许有改善的方法。
（3）研究的立异度。立异的程度也有凸凹层的区分，立异的程度不同，也体现了研讨水平的凹凸。
的源极上的立异，例如在学科的范畴或某方面提出新的观点称为源立异，是立异水平中最高的一层。方法，改变在模型上，获得进展，回到更强的立异；用别人的方法实习，完成过程处理存在的疑问并加以立异的改善和进步，这归功于实习的不同，是立异的最低水平。1.2写论文本身也不是研讨过程，不是很短。论文为了阐述自己的研讨效果，可以一起将研讨过程和效果提高到理论上，将提出的方法扩展到更多的运用方面。
篇论文的写作过程不仅仅是文字书写的工作，还要经常进行研讨，补充、修正原本的测试和方法。写论文的过程也是总结分析测试数据的过程。所以，写论文需要很多时间和精力。
在一般情况下，很多外国研讨人员在写研讨和文章时投入的时间几乎达到了各50%的比例。现在有一种说法是“太忙了，没有时间写文章”，这是错误的。我没有写文章。我没有整理正在做的作业。据说研讨的过程只有一半。
2、建立优良学风，扎实钻研，树立优良学风，扎实钻研。不仅表示现在的研讨实习过程，也表示现在的论文制作过程。要点有必要掌握以下4个要点。一个是脚踏实地的。两个是慎重的。3个尊敬别人的工作。4个尊敬读者。
2.1踏实的科学疑问是坚实的，详细情况可以调查。我们在试验研讨的过程中，绝对不能为了预约方针而收集数据。保留所有测试数据，接受测试中出现的不足和错误。
原本在研讨中就发现了不足。因为我发现了自己的缺点，所以可以明确两个疑问。一个是研讨的作业。还有可以做的空间。其中可能有很大的创造和发现。所以，一般行进的入口都藏在疑问之中。学风好的作者在提出新的模型和方法后，总是客观地指出存在的疑问。这是踏实的态度。
2.2慎重慎重，慎重，主要表现现在的三个方面。一个是，思考方式必须要适当的调整。调查内容是否有间隙，有间隙的话会彻底处理。第二，科学研究要严格、紧密。在写
篇论文的时候，不要有可以把自己的东西翻过来的满足感，要充分考虑能用哪种表达，研究能明确说明该用哪种表达。有学生不喜欢写论文后修改。本来，每次修正都会进步。第三，在文字、图表、书写上请不要出错。用语恰当，图表正确，请不要写错。
.尊敬他人，在写论文的过程中，一定要引证他人的东西，在引证的文献中一定要注明出处，并加以引证。在引证别人的文章时，不能很直接地抄写，一些可以自己使用对这篇文章的理解，虽然自己的理解未必都正确。特别要注意的是，论文执笔是禁止抄袭的，写文章的时候要证明并控制他人文章的份量。
在国外，取证量达到30%以上被视为剽窃。写论文研讨是基于他人的研讨，在某个方面提出新的见解，与前人的研讨和工作有密切的关系。因此，尊重他人的工作，特别是对于第一次提出的东西，必须慎重。
.尊敬读者而写的论文，是为特定集团的读者阅览而写的，读者的水平自然有一定的差距。这是在让专业读者知道写的内容的同时，让有兴趣的读者阅读。
要尽量使用浅显易懂的表达方式，浅显深入，明确概念，条理清晰，方便读者对文章的理解，扩大读者的规模，使自己的研讨效果受到更多读者的重视。一起，尽可能给读者提供详细的参数，让他人也能用你的方法完成。
即使论文对测试方法和效果描写得非常好，具体的实验参数、条件也没有被继承。读者不能如文章所述那样实习。这不是对读者的一种敬意，而是对文章的真实性的怀疑。3、开门交互式，在投稿中进行进步探讨，做学问，开门学习，在互动中提高沟通能力。
这里主要掌握3个方面的疑问。3.1我想广泛阅读。现在，中国提供信息材料的环境已经快速改善，渠道通畅。渠道多样，内容完整，可以为广大的研究人员提供所有最新的信息资料。如何高效地使用大量的信息资源？这里有很多学问。首先第一个要点是要善于选择信息，调查最新代表性的资料，才能了解学科领域的知识。
