国防教育加强大学生国防忧患意识论文
国防教育强化大学生国防忧患意识论文可以参考其他系统。大学生的国防忧患意识是指大学生对国家防卫的担忧意识，以热爱祖国安全为特征的理性思考，从而引起大学生对个人国防的责任感和使命感。大学生国防忧患意识水平关系到国家未来的前途和命运。因此我们开展形式多样的国防教育活动加强大学生国防忧虑意识。防卫忧患意识国防教育活动孙兵法云，天下安全，但战死危险。不管怎么说，将来国防建设的主力军大学生的国防忧患意识水平是很重要的。国防教育活动是增强大学生国防不安意识的重要途径因此，高中积极开展多彩的国防教育活动，开展各种国防教育讲座，发挥国防教育研究人员的作用，及时研究大学生关注现实的国防热点，同时让他们成功地进行自己的研究。切断。如果马上转化为讲座的内容，会发挥直接的感化和诱导作用。
个好的国防讲座让大学生了解现在的国防形势和热点，从学生的心里萌生出爱国情怀和报国之志，让学生自觉与祖国呼吸共命运，激发学生强烈的国防忧患意识，极大地致力于国防建设。二、充分利用国防教育场所开展参观访问活动有“百闻不如一见”之路。从教育的角度来说，直观的教育是更有效的教育手段，也是更容易接受的教育形式。因此我们利用各种国防教育场所开展教育。1、利用各种历史遗迹、英雄纪念馆、烈士陵园开展各种参观活动。
先人留下了丰富的国防教育资源。其中有坚强的华夏子孙子抵抗侵略、勇敢献身的史迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹迹。有西方列强侵略中华民族的历史遗迹。有日本帝国主义杀害中国人民的罪证现场。例如，圆明园遗址、南京大屠杀纪念馆等。这些是爱国主义教育和国防教育的基地。这些直观的参观活动，在加深他们对历史的理解和认识的同时，也有提高他们对国防的忧患意识的效果。2、组织学生去武器馆、军事博物馆、科学技术馆等参观。
另一方面，让学生了解国防历史上前辈们的光辉业绩，了解新中国国防建设的重大成果，从心底感到自豪和责任感。另一方面，通过直观地感受到一些历史时期的屈辱国防历史、国防科技和国外发达国家的差距，可以让学生有强烈的国防不安意识。
3、组织学生开展军营一天等活动，组织学生参观部队营地，参观最新装备，与部队官兵座谈，通过军营浓厚的气氛感染大学生。三、鼓励大学生自发组织各种国防小组高中，大学生自发组织各种国防小组。利用国防小组进行自我教育和伙伴教育。很多同伴教育比起自上而下更容易被大学生接受。同时期的情绪有着分散性，通过周边学生的相互感染，可以给大学生带来更好的影响。自觉自愿大学为了给国防社团提供场所和经费等支援，最好配置专门的指导教师，指导各种国防教育团体在大学校园健康成长。
4、利用优秀的文学作品、电影和戏剧作品，教育文化对人的影响在不知不觉中以大学生喜欢的形式表现出来。同时效果显著，长期。所以，利用优秀的文学作品、电影和电视作品等军事文化，对大学生的国防进行忧心忡忡的教育是非常优秀的。建国后，我国创造了许多优秀的军事文化作品，一些作品影响了一代一代。
近年来的军事文化作品也很受大学生欢迎。例如，“亮剑”当时风靡大学校园。主人公李云龙深入人心，对大学生产生了巨大影响。另外，“士兵突击”也在大学校园掀起了热潮。在笔者就读的学校里，学生社团自发地给自己小组的成员放映，进行了多次主题讨论。许三多成为了很多青年大学生的人生偶像。
有一些作品描写了国防历史过程的重要事件，可以增加大学生对国防历史的直观感受，并能从古往今来推，如《日清风云》、《走向共和》、《南京！南京！》等作品都是很好的代表。所以国家鼓励文化部门、文化企业承担社会责任，创作大学生感兴趣的军事文化作品，国家也要给予政策、资金方面的支援。五、大力宣传表彰英雄人物的英雄人物，不仅为国家做出了巨大贡献，同时也是国家和民族的精英和自豪。
所大学报告了在国防建设各战线上作出贡献的先进模范人物，可以通过模范作用发挥感化作用。现阶段，邀请大学生入伍立功的大学生士兵典型地进入大学，可以缩短和大学生的心理距离，容易引起大学生的心理共鸣。国家在表彰这些英雄人物的同时，可以给予英雄人物物质上的优遇和关心，不能让英雄流血、流汗、流泪。国家可以优待英雄，发挥卓越的模范效果，更能激发大学生热爱国防、奉献国防的热情。
六、组织各类军事体育运动，包括军事射击、定向越野等。高中里开展军事运动也可以做强健大学生的身体素质，也可以增强大学生的国防忧患意识。
毛主席说：“年轻人要强壮身体，精神要野蛮。”国防体育活动受到这个效果。也可以在校园里营造出更强的氛围。也可以以此为中心扩大国防教育效果。我在高中参加过有学校方向性的越野赛。留下了深刻的印象。
公务员之家：7、利用大众媒体开展教育。利用报纸、广播、电影、电视、网络等对大学生进行宣传教育。特别是网络。很多大学生，尤其是男生对兵器知识和战史非常感兴趣。我们根据大学生的特点出版优秀的报纸。借助广播、电视平台，开拓一些优秀的国防教育栏，对国内外国防时事热点进行评论。
中央人民广播电台的南军事论坛取得了很好的效果。现在的大学生对网络的依存度非常高，根据调查，笔者上的高中，学生的电脑持有率已经非常高，很多宿舍都是人手一台。对于这种情况，我们根据情况，将互联网作为大学生国防危机意识教育的新阵地，由政府主导建立高质量的军事论坛，专家负责。和大学生在线交流。
还有大学生在线游戏的特点，比起大学生被不良游戏占据，我们更积极地利用优秀的游戏占领大学生的阵地。我们不占领的话，就会被别有用心的敌对势力占领。像
年6月那样，日本光荣公司的“提督决断”游戏歪曲了日本侵略中国的历史，赤裸裸地宣传军国主义，给日本带来了不好的影响。这个事件给了我们很大的教训，同时也给了我们启示。
敌对势力可以利用游戏来歪曲历史。我们通过优秀的国防教育类游戏来展示真实的一面。
